Jak gry komputerowe wpływają na dzieci?

Gry komputerowe. Wielu z Was rozważa ich zakup na prezent z okazji zbliżających się Świąt. Postanowiłam sprawdzić czy jest to prezent wart naszej inwestycji. Czy ich wpływ na dzieci jest bardziej negatywny czy pozytywny?

Gry komputerowe niewątpliwie mają wiele zalet. Przede wszystkim stymulują mózg i pobudzają go do wzmożonej pracy. Gracze przechodząc przez kolejne poziomy, uczą się strategicznie planować, przewidywać, analizować, łączyć zdobyte informacje i logicznie myśleć. Dzięki swej interaktywności gry są ważnym narzędziem w edukacji dzieci. Najlepsze efekty przynosi przecież nauka poprzez zabawę. Psychologowie i pedagodzy są zdania, że najlepsze są gry logiczne, pamięciowe, strategiczno-ekonomiczne oraz sieciowe. Naukowo dowiedziono, że gracze są w stanie zapamiętać więcej, szybciej i na dłużej. Pozytywnego wpływu na rozwój dzieci grom zatem nie sposób odmówić.

Tu jednak pozytywne cechy gier komputerowych się kończą. Pamiętajmy, że gry działają jak narkotyk - uzależniają. W przypadku, gdy odizolujemy dziecko od gry, odczuwa ono silny dyskomfort. Zaczyna pragnąć ponownego kontaktu z grą, staje się agresywne i łatwo wpadają w złość. Jeśli w grach występują sceny brutalne, dzieci stopniowo w sytuacjach realnych stają się na nie niewrażliwe. Izolacja i długie godziny spędzone przed komputerem nie tylko negatywnie działają na zdrowie dzieci, ale także na ich relacje z rówieśnikami i innymi ludźmi. Dzieci nadużywające gier komputerowych mają trudności z koncentracją, są zmęczone i rozdrażnione. Negatywny wpływ gier na dzieci z ADHD jest dodatkowo nasilony. Są one przecież bardziej wrażliwe niż dzieci zdrowe, dlatego szybciej dochodzi u nich do uzależnienia i utraty kontaktu z rzeczywistością.

Co sądzicie o grach komputerowych biorąc pod uwagę za i przeciw? Czy nie lepiej poprzestać zatem na grach planszowych, puzzlach, memory ...? Jeśli jednak wybieramy gry komputerowe, zwróćmy uwagę na to w co gra nasze dziecko i ile czasu na to przeznacza. Dodatkowo, z pewnością lepiej, by ten czas poświęcić na grę edukacyjną czy strategiczną niż coś brutalnego lub kipiącego przemocą.